小花熊此也

很開心！！！

熊寶貝今天陪我去學校，陪我上一節通識課。

分組

剛剛進大學的時候，確實有點喜歡分組，

因為可以跟要好的同學一組，自己又不用負責全部的報告，

只要負責一點點的工作，就可以把一份報告作出來了。

但

越高年級就越不想分組了，

應該是說碰到的組員都是自己未必認識，

可能只是交談幾句話，根本不了解對方做事的態度是如何。

或許，有些老師認為這樣可以訓練一下如何互相合作的經驗，

但對那些不想做任何事的學生來說，這是利用其他認真組員的好機會，

只要認真的組員做出來，他們就有分數。

這樣的分數打的一點都不公平，

雖然老師常常說大家的分數不同，是看有沒有用心，

但是老師們你們怎麼看得出誰有做誰沒做阿？

這學期就快過完了，

但是我最不爽的就是統計的期末報告。

做期中報告的時候，就覺得有點離譜了；

期末報告卻更離譜，搞到最後變成都是我自己在用。

明明說好什麼時間在線上討論，

靠！就是有人很會挑時間挑那時候有事情，不能討論。

明明就分好工作項目，

靠！為什麼最後變成所有的項目都是我在做阿？

真的覺得那些組員很厲害耶！什麼藉口都找得出來～

蒐集資料的組長是有給我資料，但是資料卻是亂七八糟，

一堆符號都沒有去掉，根本看不出來哪邊是頭哪邊是尾，

最後我就多加一項工作，就是「蒐集資料」。

另外一個組員，我真的不知道他是故意的還是存心的？

明明就說好什麼時間做報告，自己的工作是負責哪部分。

當初講好，我負責統整的工作，他是負責做出書面報告；

結果告訴我一句話...「我星期四就要回家去了耶！沒辦法  ＝   ＝  」

靠！   最後又是我搞書面，有沒有搞錯阿？

最好笑的事，他星期四星期五都在MSN線上，為啥不能做？

星期天回來台中，為什麼不能印報告？

然後組長也是跟我說...「我沒有點數印報告了，...」

當下真的覺得...「你們會不會太計較小小的錢阿？不到5塊錢耶～」

期中報告是我自己花錢印出來的，也沒跟他們計較；

期末還要跟我計較誰要去列印出來？！就是擺明叫我去列印就對啦～

搞到最後，看到他們都很不爽，

就覺得在那邊裝合群，做起事來就開始找一堆藉口。

算了，MSN封鎖加刪除！！！！